Programación Neurolingüística con Fundamentos de Neurociencias

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Curso3 , Curso4

Título otorgado:

Aprobado el curso, se entregará Diploma de Consultor en Programación Neurolingüística – PNL con Fundamentos de Neurociencias

Días y horarios

Intensivo:

Un sábado por mes de 9.30 a 15.30 hs, Consultar fecha de Inicio

 

Primer Curso de PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA con fundamentos de NEUROCIENCIA COGNITIVA

Dictado en el INSTITUTO de INVESTIGACIONES HUMANÍSTICAS por el doctor WILLAM ESTRADA

La Programación Neuroligüística (PNL) proviene de un trabajo de investigación que se realizó acerca de la forma en que las personas más destacadas de todo el mundo en sus distintos campos de acción obtenían sus logros más sobresalientes; se descubrió que las personas más exitosas utilizaban modelos muy parecidos en sus aspectos principales. Los mismos fueron analizados y así, se construyó un modelo que hoy día es utilizado en todo el mundo, la P.N.L.

La programación neurolingüística nos proporciona medios para transformar nuestros pensamientos, conductas y sentimientos, de tal manera que podamos ser más positivos y tener confianza en nosotros mismos; entender cuáles son los diferentes canales de comunicación para comprendernos mejor a nosotros mismos y a los demás. Aprender a manejar nuestra mente para superar situaciones desagradables, vencer el miedo, la ansiedad o la angustia y esolver los conflictos aprendiendo a obtener resultados deseados.

Con PNL podemos construír una actitud mental positiva aún frente a la adversidad, elevar la autoestima, cambiar creencias limitantes,  entender que cada persona tiene su propia realidad, y a partir de esto, alcanzar la realización personal y profesional, ya que todo objetivo a ser logrado o cualquier cambio de comportamiento, se basa en una efectiva comunicación entre las personas implicadas.
La PNL es una habilidad práctica que nos permite obtener los resultados personales y laborales que queremos alcanzar y ampliar nuestro modelo del mundo encontrando así nuevos recursos para mejorar nuestra calidad de vida.

La Neurociencia Cognitiva surgió como disciplina científica, impulsada por el desarrollo de las modernas técnicas de neuroimagen, que han permitido visualizar las áreas del cerebro que se activan cuando pensamos, sentimos o nos emocionamos.

El conocimiento de cómo funciona el cerebro, es de utilidad para explorar, analizar y comprender el modelo neurolingüístico, generando puentes de articulación donde ese conocimiento, se integra, se afianza y se enriquece.

Los objetivos y contenidos del presente curso, están integrados dentro del modelo  NEUROCIENCIAS  COGNITIVA- PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA  para un abordaje científico de las técnicas desarrolladas por la Programación Neurolingüística

 

Consultor en Programación Neurolingüística con fundamentos de Neurociencias

Plan de estudio

1.- ORIGEN Y EVALUACION DE LA PNL

Raíces históricas y evolución de la PNL.

Presuposiciones de la PNL

Etapas y curvas de aprendizaje (Bandura).

 

2.- LA NEUROCIENCI COGNITIVA AL SERVICO DE LA PNL

Raíces históricas y evaluación de laNEUROCIENCIA COGNITIVA

3.- NUESTRO CEREBRO

EXPLORACION DEL CEREBRO

TRIUNO

 

4.-  MAPAS, TERRITORIOS Y SISTEMAS PRESENTACIONALES.

MAPAS

FILTROS:

LIMITANTES NEUROLOGICAS.

LIMITANTES INDIVIDUALES

Contracción de la experiencia subjetiva. El mapa personal de la realidad

 

5.-  PROCESAMIENTO SENSORIAL Y PERCEPCION

Los Sentidos

Percepción visual

Percepción auditiva

Percepción somatosensorial

Percepción olfativa y gustativa

Sistema representaciones

Accesos oculares.

Predicados.

Señales de Congruencia / Incongruencia.

Calibración y agudeza sensorial

 

6.- COGNICION SOCIAL

 POSICIONES PERCEPTIVAS EMPATÍA FEEDBACK

Áreas cerebrales de la empatía, neuronas en espejo

Posiciones perceptivas.

Estado asociado / disociado

Creación de sintonía (rapport)

Escucha activa y retroalimentación (Feedback)

 

7.- COMUNICACIÓN EFICAZ

METAMODELO DEL LENGUAJE

Los hemisferios cerebrales.

Las áreas del lenguaje.

Una conversación.

Metamodelo del lenguaje.

Estructura Profunda

 

 

8.- CEREBRO EJECUTIVO

 DISEÑO Y CONSECUENCIA DE OBJETIVOS

Una mirada a los lóbulos frontales

Diseño y consecución de objetivos.

El proceso de cambio. Estado presente y Estado Deseado. El modelo P.O.P.S.

9.- NEUROBIOLOGIA DE LOS SISTEMAS DE APRENDIZAJE Y MEMORIA

TIPOS DE MEMORIA

Memoria sensorial

Memoria de corto plazo

Memoria de largo plazo

Memoria de trabajo

ANCLAJES

 

Anclas: métodos y procedimientos. Circulo de la excelencia

Cambio de historia personal

Generador de nuevos comportamientos

Gestión de estado emocional. Inteligencia

emocional.

Corte de dependencias emocionales.

10.- SUBMODALIDADES

 

Submodalidades

Modelo del Chasquido (Swish)

Superación rápida de fobias.

11.- RESOLUCION DE PROBLEMAS.

Ecología y cambio en PNL

Detección e integración de polaridades.

Recuadre de experiencias limitantes

Estrategias de metales

12.- INTRODUCCION A LA PNL AVANZADA

 

Introducción a la línea del tiempo.

Introducción a los Metaprogramas.

Introducción a la Metáfora.

Niveles lógicos y alineamiento.

Identificación y cambio de creencias limitadoras.

13.- ¿QUÉ PUEDO HACER CON LO QUE HE APRENDIDO?

ENSAMBLANDO TODAS LAS PIEZAS.

 

MODALIDAD DE CURSADA:

Curso presencial, teórico- práctico

Presentación de trabajo prácticos final, supervisado.

1 comentario

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  • Buen día, quisiera consultar por los cursos de PNL y neurociencia cognitiva. Ya vi que ambos se hacen un sábado al mes de forma intensiva, me gustaría saber si son los mismos sabados o si se pueden cursardinas ambos cursos de forma simultáneas y cuales son los valores de los mismos y de matrícula si es que la hay. Si ya tienen una fecha tentativa para el inicio de actividades 2019 agradecería mucho que me precisen esta información que les solicito.
    Muchas gracias desde ya.
    Silvina Crescini
    (Ex estudiante del instituto dela curso grafoanalista realizado con Elizabeth ferreyra)

    Silvina Crescini Reply

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